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动画时长:1分钟
角色:小达、朋友、艺人、匠人若干
风格:扁平化mg风格
场景:成都巷子、办公室中
场景:成都巷子
小达一边走着一边往两边看着手工匠人与民间艺人。(工匠有老有少,年龄不等,都在辛苦并且投入的卖艺/做手艺,设计1-2个高难度的杂耍角色动作+2-3个凸显“匠心”手艺人(加一个吹萨克斯的表演画面),做为巷子两旁工匠杂耍卖艺角色形象。)
画外音:2003年8月的一次背包旅行,艺达的创始人来到成都宽窄巷子感悟生活。
03年8月的成都,背包客熙攘的宽窄巷子,艺达创始人来到这里,感悟生活。(30)
几个匠心艺人的做活时候的特写镜头or艺人高难度卖艺与小达的眼神 互切镜头。—表达小达被深深吸引的表情。
画外音:创始人发现,街道两旁很多民间艺人,最小的八九岁,年龄大的已过耳顺之年。
街道两旁,满是以卖艺谋生的民间艺人和艺匠,年岁从八九至逾耳顺皆有之。(31)
镜头落在小达的脸上,全屏脸。叠化,眼前飘过许多艺人与匠人的工作和表演的角色。
画外音:这些年龄不等的民间艺人,吃力地为游客表演着杂技和器乐。
创始人发现,这些人穷尽毕生坚守着他们的艺术,潜心细研于自己的活计,这种精神和手艺完全可以媲美知名艺术家。(48)
小达表情发生变化,由惊讶被吸引——转变为建议。拳头攥紧镜头—出现在全屏脸跟前,做努力状
画外音:至此,艺达的创始人萌生了一个想法,他想通过自身的努力,让更多的人可以” 更简单、低成本“的方式接受艺术教育,实现艺术梦想。
一个想法由此萌生,他要帮助那些有艺术梦想的青少年,帮助更多的人“更简单、低成本”地接受艺术教育,让他们实现梦想和人生价值。(54)
场景:城市办公室中
小达与朋友在白板中,比划一些思路与图纸,规划着这个伟大的教育事业。钟表不停在转,房间光线从白天到黑夜的来回切换。表现经历日日夜夜的规划筹划。
画外音:随后艺达创始人与他的事业伙伴开始了创业之旅,但如何让更多的人花更少的时间和精力获得教育资源,如何解决跨地域学习等难题一直萦绕在创始人的脑海中。
艺达的创业之旅拉开序幕,随之而来的难题萦绕在创始人脑海,如何让更多人接受正规教育和指引,让他们最低成本的获得教育资源,打破时空限制,帮更多人点亮艺术之路,这都将是艺达致力解决的问题。(86)
小达与朋友日日夜夜的工作,累的两个人直接在桌子上睡着了,在梦中,他看到一只蝴蝶由一朵花飞向另一朵花,落下时,翅膀一颤,洒下了许多花粉。许多花都被滋润了。
画外音:在艺达的创业路上,艺达人清晰地明白一个道理,与其降低教育成本,不如搭建教育共享平台。利用互联网+思维,构建网络教育分享机制。
近景—小达突然从梦中惊醒。
创业路上,艺达人清晰地明白,与其降低成本,不如搭建共享平台。利用互联网+思维,构建网络教育分享机制。(44)
小达突然睁开眼睛,从梦中惊醒,飞快的跑到白板前画了起来,(裂变分享图形),朋友被惊醒看着他画图,两人说了两句,欢呼雀跃起来。
画外音:通过招募城市合伙人,零投资创业,给平台,让共享,帮其“圆梦未来“,创始人认为这才是艺达人现在乃至将来一直要做的事,这也是艺达教育与其他教育机构最大的差异。
通过招募城市合伙人,零投资创业,供平台,乐分享,助其“圆梦未来“,这是艺达教育与其他教育机构最大的差异。(44)
淡黑.....
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多家培训持续运转,培训部从1到万的裂变动画,共同链接总部一条线,镜头再回归于总部,总部上升旗一根旗杆,燃起一面旗帜飘扬。
画外音:艺达,颠覆传统艺术培训教育模式,开创全国共享教育先河。未来,艺达不仅是传授艺术的殿堂,更是体验型教育产业的标杆。
艺达,颠覆传统艺术培训教育模式,开创全国共享教育先河。未来,艺达不仅是传授艺术的殿堂,更是体验型教育产业的标杆。(50)
艺达,让艺术随处可达的文字淡出。